لیبرالیسم خود را مدافع آزادی و مدارا معرفی می‌کند، اما چرا نقد خویش را تاب نمی‌آورد؟ در جامعه‌ای مثل ایران، جایی که لیبرالیسم هم ستایش می‌شود و هم سوءظن برمی‌انگیزد، وظیفه‌ی دانشجو چیست: پیروی از روایت آماده یا طرح پرسش‌های ریشه‌ای؟ این یادداشت بر همین گره دست می‌‌گذارد.

در منطق سرمایه‌داری مصرفی، کتاب بیش از آن‌که تجربه‌ای اندیشگانی باشد، به کالایی نمادین برای نمایش هویت بدل شده است. با این حال، کتاب همچنان می‌تواند فراتر از ویترین مصرفی، لحظه‌ای اصیل از اندیشیدن و بازشناسی خویشتن را برانگیزد.

هوش مصنوعی نه تهدیدی مطلق، بلکه بازتاب ضعف‌های ساختاری آموزش ماست. این فناوری شکاف میان «مصرف‌کننده منفعل» و «پرسشگر فعال» را برجسته می‌کند. در جهانی که انتقال اطلاعات کافی نیست، نقش استاد به تسهیل‌گر اندیشه و اخلاق پژوهش بدل می‌شود.

دانشگاه باید مأمن یادگیری باشد، نه دغدغه مالی. افزایش شهریه‌های دانشگاه آزاد تمرکز دانشجویان را از پژوهش به نگرانی و کارهای طاقت‌فرسا سوق داده است. این روند عدالت آموزشی را تهدید می‌کند و آرامش علمی را می‌گیرد. تنها با شفافیت و حمایت می‌توان دوباره امید و تمرکز را به دانشگاه بازگرداند.

رشته‌های مهندسی در ایران که زمانی نماد آینده‌سازی بودند، امروز در مسیر افول‌اند. بیکاری گسترده، آموزش بی‌ثمر و بی‌عدالتی در بازار کار، امید نسل جوان را فرسوده است. اگر این چرخه معیوب ادامه یابد، مهاجرت نخبگان، توقف پروژه‌های حیاتی و وابستگی عمیق‌تر به فناوری وارداتی، سرنوشت محتوم خواهد بود.

دانشگاه امروز در «قفس بوروکراسی» گرفتار شده است؛ ساختاری که به‌جای خدمت به دانش، خود به هدف بدل شده و انرژی خلاق را می‌بلعد. اگر قواعد و آیین‌نامه‌ها بیش از آنکه تسهیلگر باشند، کنترل‌گر شوند، چگونه می‌توان میان نظم و خلاقیت تعادل یافت؟ راه برون‌رفت، در بازاندیشی رابطه قدرت، دانش و آزادی و پرورش فضاهای نوآورانه‌ای است که آینده را نه بازتولید، بلکه خلق کنند.

روانشناسی، دانشی که وعده‌ی خودشناسی و آزادی می‌دهد، در بافتار قدرت و فرهنگ می‌تواند خود به ابزاری برای کنترل تبدیل شود؛ پرسش اصلی دیگر «مفید بودن» آن نیست، بلکه این است که این علم به نفع چه کسی و در چه بازی‌ای عمل می‌کند.

کتاب «نظریات کارآفرینی و طراحی کسب‌وکار» به قلم مهرداد جمالی و سیدصابر امامی از سوی سازمان ترویج مطالعه و نشر جهاددانشگاهی منتشر و روانه بازار کتاب شد.

دستاوردهای مفید علمی، اگر با نقض اصول اخلاقی به‌دست آمده باشند، غیراخلاقی‌اند. نیر ایال تأکید می‌کند که رعایت رضایت آگاهانه، مدیریت ریسک و ارزش اجتماعی واقعی پژوهش، معیار اصلی اخلاقی بودن تحقیقات پزشکی است.

کتاب «چیره‌دستی سازمانی؛ از دوسوتوانی تا چیره‌دستی سازمانی» تألیف دکتر محمدرضا پورعابدی و دکتر علی غفاری از سوی سازمان ترویج مطالعه و نشر جهاددانشگاهی منتشر و روانه بازار کتاب شد.

سازمان ترویج مطالعه و نشر جهاد دانشگاهی در یکسال گذشته با اجرای مجموعه‌ای از رویدادهای فرهنگی، ترویجی و انتشاراتی، نقش مؤثری در توسعه فرهنگ کتاب‌خوانی و نشر علمی در کشور ایفا کرده است.

در سی‌ودومین جشنواره کتاب سال دانشجویی بیش از 1000 اثر به دبیرخانه جشنواره ارسال شد که بالاترین مشارکت دانشجویان در دوره های اخیر به شمار می رود.

معاونت فرهنگی سازمان جهاد دانشگاهی تهران، کتاب «خط مقدم» به قلم فائضه غفارحدادی را برای این دوره از مسابقات مجازی کتابخوانی دانشجویی هشت‌بهشت برگزیده است.

کتاب «راهنمای اخلاق در امور مالی» به قلم یونس بادآور و احمد حسن پور از سوی سازمان ترویج مطالعه و نشر جهاددانشگاهی روانه بازار کتاب شد.

کتاب جهاد و ترور در اسلام اثر اشرف بروجردی، پژوهشگر حوزه اسلام سیاسی و روابط بین‌الملل، تلاشی تحلیلی و جسورانه برای واکاوی دو مفهوم چالش‌برانگیز جهاد و ترور در گفتمان اسلامی معاصر است.

کتاب «اسرائیل آن شر مطلق» گردآوری سخنرانی‌ها و تحلیل‌های صدر است که همچون تیغی زهرآگین، ریشه‌های ایدئولوژیک رژیم صهیونیستی را نشانه می‌گیرد.

در حال حاضر و با ظهور هوش مصنوعی، این گونه به نظر می رسد که علم و معرفت به ارتباط ما با هوش مصنوعی پیوند یافته است. آیا می‌توان گفت که فهم و درک ما نیز قربانی این سرعت بی‌امان شده است؟ آیا توان تفکر انتقادی خود را از دست داده‌ایم؟ یادداشت حاضر در پی نیل به پاسخ چنین پرسش هایی ست.

این اثر شامل هفت مقاله در حوزه ریاضیات قدیم است که به بررسی جایگاه رفیع این علم در سنت اسلامی و کاربردهای آن در فقه و نجوم می‌پردازد.

آیت الله کعبی نماینده و عضو هیات رییسه مجلس خبرگان رهبری، از غرفه جهاد دانشگاهی در نمایشگاه کتاب بازدید کرد.

معاون آموزش و کارآفرینی جهاد دانشگاهی امروز در جریان برگزاری سی و ششمین نمایشگاه بین المللی کتاب تهران، از غرفه جهاد دانشگاهی بازدید کرد.