امروزه، جهان با بحران‌های زیست‌محیطی متعددی همچون تغییرات اقلیمی، آلودگی هوا و آب، تخریب جنگل‌ها و کاهش تنوع زیستی روبه‌رو است؛ بحران‌هایی که نه‌تنها کیفیت زندگی کنونی بشر را تهدید می‌کنند، بلکه آینده­ ی نسل‌های بعد را نیز به مخاطره می ­اندازند. در چنین شرایطی، آموزش و پرورش بیش از هر زمان دیگری نقش کلیدی در ایجاد آگاهی، پرورش مسئولیت‌پذیری و تحقق آینده‌ای پایدار ایفا می‌کند. در این میان، نگرش زیست‌محیطی دانش‌آموزان به‌عنوان نسل آینده‌ساز، جایگاهی بنیادین در پاسداشت زمین و منابع ارزشمند آن دارد.

کتاب حاضر، با تکیه بر یافته‌های میدانی­ نویسنده و منابع علمی معتبر، تأثیر روش‌های نوین تدریس همچون استدلالی، کاوش‌محور و پژوهش گروهی را بر نگرش زیست‌محیطی دانش‌آموزان بررسی می‌کند. همچنین، در کنار تحلیل علمی داده‌ها، ویژگی‌های اصلی این شیوه‌ها تبیین شده و چشم‌اندازی روشن از نقش آن‌ها در پرورش نسلی آگاه و دغدغه‌مند ترسیم می­گردد.

پیشگفتار/9

اهمیت روش های نوین تدریس و آموزش های محیط زیست در مدارس/11

نقش روش های تدریس استدلالی، کاوشگری و پژوهش گری در تقویت توانمندی های تحلیلی و یادگیری تعاملی /43

آموزش های محیط زیستی: کلید تغییر نگرش های زیست محیطی در نسل جوان /89