موضوع وظيفه و رسالت اصلي مراكز آموزشي از جمله مدرسه و دانشگاه از قديم الايام مورد صحبت و گفتگوي انديشمندان تعليم و تربيت بوده است. هر چه زمان به جلو مي رود، پيچيدگي اين موضوع بيشتر مي شود و تا امروز نيز وفاق كاملي صورت نگرفته، تعريف منطقي، مطلوب و قابل قبول و جامعي ارائه شده است. از اين رو مراكز آموزشي وظيفه توليد علم و دانش، انتقال دانش تخصصي از نسلي به نسل ديگر و همچنين تربيت نيروي متخصص و كارشناسان زبده در رشته هاي مختلف از طريق پرورش تفكر خلاق و بالا بردن قوه ي استدلال و نظم بخشي به شيوه هاي تفكر فرد را به عهده دارد.
كتاب حاضر در 5 فصل به مباحث آشنايي اجمالي با ساختار دانشگاه و ارتباطات سازماني، درآمدي به طراح و برنامه ريزي فعاليت هاي كانون ها و انجمن هاي دانشجويي، مديريت هدفمند، تحول گرا و مشاركت محور دانشجويي، قواعد و خط مشي اجرايي فعاليت هاي فرهنگي دانشجويي در دانشگاه و ارزيابي، گزارش نويسي و مستندسازي برنامه ها مي پردازد.
كتاب «بايسته هاي فعاليت فرهنگي در دانشگاه» در 104 صفحه و به قيمت 1500 تومان در اختيار علاقه مندان قرار دارد.
مقدمه......................................................................................................... 9
پيش گفتار................................................................................................... 15
فصل اول: آشنایی اجمالی با ساختار دانشگاه و ارتباطات سازمانی
معرفی کوتاه دانشگاه و محیطهای دانشگاهی.................................................... 19
مدیریت فرهنگی و بخشهای تابعه در یک نگاه .................................................... 21
ارتباط سازمانی کانونهای فرهنگی، انجمنهای علمی و سایر تشکلهای دانشجویی 23
فصل دوم: درآمدی به طرح و برنامهریزی فعالیتهای کانونها و انجمنها دانشجویی
مبانی، عناصر و مراحل برنامه ریزی فرهنگی........................................................ 27
فرایند ایدهپردازی و تصمیمسازی فرهنگی........................................................... 30
شيوهها و الگوهای برنامهریزی فرهنگی در حوزهی دانشجویی................................ 31
انواع طرحهای فرهنگی و شیوهي طرحنویسی .................................................... 33
فصل سوم: مدیریت هدفمند، تحولگرا و مشارکت محور دانشجویی
اصول مدیریت فعالیتهای فرهنگیِ دانشجویی.................................................... 37
هدفمندی و بهبود روشها در مدیریت و رهبری تیمهای دانشجویی ......................... 39
رسالت و کارکرد فرهنگی و اداری مسؤولین و دبیران کانونها و انجمنها................... 40
کارگروهها و نقش مشارکتی آنها در برنامهها ...................................................... 42
فصل چهارم: قواعد و خط مشی اجرائی فعالیتهای فرهنگی – دانشجویی در دانشگاه
قواعد اجرائی طرحها و برنامههای فرهنگی ........................................................ 45
سیر اداری فعالیتهای فرهنگی و دانشجویی...................................................... 47
تعریف و عناوین فعالیتهای اجرائی دانشجویی.................................................... 51
نگاه راهبردی به فعالیتهای فرهنگی................................................................. 52
فصل پنجم: ارزیابی، گزارشنویسی و مستندسازی برنامهها
نظارت و ارزیابی در برنامههای فرهنگی.............................................................. 55
بایگانی، طبقهبندی و آرشیو فرهنگی ............................................................... 56
گزارشنویسی و انواع مستندسازی................................................................... 58
ضميمه 1- گزيدهاي از آييننامههاي مورد نياز............................................... 61
ضميمه 2- نمونه فرمهاي مورد استفاده كانونها و انجمنها.......................... 69
ضميمه 3- مقاله رويكردي جديد به فعاليتهاي فرهنگي كانونها.................. 89
منابع و ماخذ (کتاب و مقاله)...................................................................... 101
خلاصه بیوگرافی و سوابق........................................................................ 103
دسته بندی موضوعی | موضوع فرعی |
علوم انسانی |
علوم تربیتی
|