سخن ناشر ■ 7
پيشگفتار ■ 9
مقدمه/ طرح مسئله ■ 14
فصل اول: مروري بر ادبيات پژوهش ■ 19
طبقهبندي تعاريف شخصيت ■ 19
1ـ تعاريف ساختي ■ 19
2ـ تعاريف فونكسيوني ■ 20
3ـ تعاريف فونكسيوني ـ ساختي ■ 22
تاثير فرهنگ بر شخصيت ■ 23
اجتماعي شدن ■ 28
نهاد خانواده ■ 30
تاثير خانواده بر شخصيت ■ 31
خانواده و تعليم و تربيت ■ 33
الگوي مفهومي شخصيت ■ 36
فرايند تكوين شخصيت پيشرفته ■ 39
تعاريف نظري و عملياتي شخصيت ■ 46
الگوي مفهومي خانواده ■ 49
تعاريف نظري و عملياتي خانواده ■ 56
الگوي مفهومي متغيرهاي كنترل ■ 58
مدرسه ■ 59
اوقات فراغت ■ 63
گروه همسالان ■ 65
تعاريف نظري و عملياتي متغيرهاي كنترل ■ 66
فصل دوم: روش شناسي پژوهش ■ 69
مقدمه ■ 69
جامعه آماري ■ 69
روش نمونهگيري ■ 70
حجم نمونه ■ 73
واحد تحليل ■ 74
سطح تحليل ■ 74
ابزار سنجش ■ 75
اعتبار ■ 76
روايي ■ 77
كدگذاري و استخراج دادهها ■ 78
روش تحليل دادهها ■ 78
فصل سوم: يافتههاي پژوهش ■ 80
الف ـ توصيف متغيرها ■ 80
1 ـ توصيف وضعيت منابع درخانوادههاي تهراني ■ 80
خانواده ■ 80
منزلت ■ 81
عشق ■ 81
ابزار ■ 81
اطلاعات ■ 82
خدمات ■ 82
پول ■ 83
مديريت ■ 83
2ـ توصيف وضعيت شخصيت نوجوانان تهراني ■ 85
نمرهي عمومي شخصيت ■ 85
فعالگرايي ■ 86
كوشش براي موفقيت ■ 86
خود تنظيمي ■ 87
خردورزي ■ 87
كنش عاطفي عام ■ 87
كنترل محيط دروني و بيروني ■ 88
تحليل دو متغيره ■ 90
1ـ رابطه متغيرهاي كنترل با شخصيت ■ 90
رابطه همسالان با شخصيت ■ 90
رابطه مدرسه با شخصيت ■ 91
رابطه اوقات فراغت با شخصيت ■ 92
2ـ رابطه متغيرهاي زمينهاي با شخصيت ■ 93
رابطه جنسيت با شخصيت ■ 93
رابطه نوع مدرسه با شخصيت ■ 95
3ـ آزمون فرضيههاي تحقيق ■ 95
رابطه منزلت با شخصيت ■ 96
رابطه عشق با شخصيت ■ 98
رابطه خدمات با شخصيت ■ 100
رابطه ابزار با شخصيت ■ 103
رابطه پول با شخصيت ■ 105
رابطه اطلاعات با شخصيت ■ 107
رابطه مديريت با شخصيت ■ 109
ج ـ تحليل چندمتغيري ■ 111
1 ـ تحليل رگرسيوني شخصيت پيشرفته ■ 111
2ـ تحليل مسير مدل پژوهشي ■ 114
فصل چهارم: خلاصه بحث و تفسير ■ 119
نتيجه گيري ■ 119
پيشنهادها ■ 134
فهرست منابع
فهرست منابع فارسي ■
فهرست منابع لاتين ■
فهرست جداول و نمودارها
ـ نمودار (1) روند شكلگيري شخصيت پيشرفته مونچ ■ 45
ـ نمودار (2) مدل پژوهشي تحقيق ■ 68
ـ جدول (3) حجم نمونه ■ 74
ـ نمودار (4) مقايسه ميانگين منابع موجود درخانوادههاي تهراني ■ 84
ـ نمودار (5) فراواني خانوادههاي تهراني برحسب برخورداري از منابع ■ 84
ـ نمودار (6) فراواني سطوح شخصيت نوجوانان تهراني ■ 89
ـ نمودار (7) مقايسه ميانگين ابعاد مختلف شخصيت در نوجوانان تهراني ■ 89
ـ جدول دو بعدي (8) رابطه جنسيت با شخصيت ■ 94
ـ جدول (9) همبستگي مفهوم منزلت با معرفهاي شخصيت ■ 98
ـ جدول (10) همبستگي مفهوم عشق با معرفهاي شخصيت ■ 100
ـ جدول (11) همبستگي مفهوم خدمات با معرفهاي شخصيت ■ 102
ـ جدول (12) همبستگي مفهوم ابزار با معرفهاي شخصيت ■ 104
ـ جدول (13) همبستگي مفهوم پول با معرفهاي شخصيت ■ 106
ـ جدول (14) همبستگي مفهوم اطلاعات با معرفهاي شخصيت ■ 108
ـ جدول (15) همبستگي مفهوم مديريت با معرفهاي شخصيت ■ 110
ـ جدول (16) تحليل واريانس شخصيت ■ 112
ـ جدول (17) ضرايب رگرسيوني شخصيت ■ 113
ـ جدول (18) تحليل واريانس تحليل مسير شخصيت ■ 116
ـ جدول (19) ضرايب رگرسيوني متغيرهاي تحليل مسير ■ 116
ـ نمودار (20 ) تحليل مسير مدل پژوهشي ■ 118
دسته بندی موضوعی | موضوع فرعی |
علوم انسانی |
علوم اجتماعی
|