عنوان                                                                                                                    صفحه

ديباچه مترجم-------------------------------------------------------------------------------------- 5

ديباچه مولف--------------------------------------------------------------------------------------- 6

1ـ مقدمه------------------------------------------------------------------------------------------ 7

حل مسئله----------------------------------------------------------------------------------------- 10

توضيحات اجتماعي براي تغيير شناختي----------------------------------------------------------- 12

تغيير در زمينه حل مسئله از طريق تعامل/ تشريك مساعي-------------------------------------- 15

دانش حوزه خاص----------------------------------------------------------------------------------- 17

ظرفيت كودكان براي تغيير-------------------------------------------------------------------------- 18

نظريه­هاي ذهن------------------------------------------------------------------------------------- 20

مسير پيش رو-------------------------------------------------------------------------------------- 21

2ـ مرور نظري------------------------------------------------------------------------------------ 23

پياژه و ويگوتسكي: آيا زمينه مشتركي ميان آنها وجود دارد؟-------------------------------------- 26

تعامل همسالان: چشم اندازهاي متفاوت--------------------------------------------------------- 32

نتايج ضمني نظريه­هاي پياژه و ويگوتسكي-------------------------------------------------------- 42

پژوهش درباره تشريك مساعي: فراتر از تعامل اجتماعي------------------------------------------ 43

نظريه اجتماعي ـ فرهنگي------------------------------------------------------------------------- 46

نظامهاي پويا--------------------------------------------------------------------------------------- 51

ماهيت مسئله­اي كه بايد حل شود---------------------------------------------------------------- 52

با چه روش ديگري مي­توان حل مسئله را توصيف يا تبيين كرد؟----------------------------------- 53

3ـ كاربرد و يادگيري راهبرد در حل مسئله---------------------------------------------------- 55

حوزه­ها--------------------------------------------------------------------------------------------- 56

حوزه­ها به معني محرك رشد شناختي------------------------------------------------------------ 60

فطري بودن و اختصاصي بودن حوزه---------------------------------------------------------------- 60

حوزه­ها و محيط اجتماعي-------------------------------------------------------------------------- 64

انتخاب راهبرد-------------------------------------------------------------------------------------- 65

يادگيري راهبردهاي جديد-------------------------------------------------------------------------- 79

4ـ حل مسئله اجتماعي------------------------------------------------------------------------ 83

تعامل همسالان و حل مسئله: مسئله پيچيده نظري--------------------------------------------- 85

تعامل همسالان در كلاس درس-------------------------------------------------------------------- 92

تعامل همسالان و تعامل بزرگسال ـ كودك---------------------------------------------------------- 94

نظريه ذهن و حل مسئله--------------------------------------------------------------------------- 95

خود ـ تنظيمي در حل مسئله---------------------------------------------------------------------- 99

مدد جويي در حل مسئله-------------------------------------------------------------------------- 102

نقش گفتگو در حل مسئله بر اساس تشريك مساعي-------------------------------------------- 105

نتيجه گيري----------------------------------------------------------------------------------------- 110

5ـ كودك چه چيزي را به هنگام انجام دادن تكليف با خود مي­آورد------------------------- 111

آمادگي براي بهره­گيري از تعامل-------------------------------------------------------------------- 112

انعطاف شناختي----------------------------------------------------------------------------------- 112

دوستي و مردم آميزي------------------------------------------------------------------------------ 122

انگيزش براي تشريك مساعي--------------------------------------------------------------------- 134

6 ـ خلاصه، بازنگري و مفاهيم ضمني--------------------------------------------------------- 139

چگونه و چه چيزي بايد بازنگري شود--------------------------------------------------------------- 141

مشكلاتي كه همچنان باقي مانده----------------------------------------------------------------- 143

آثار ضمني------------------------------------------------------------------------------------------ 146

منابع ---------------------------------------------------------------------------------------------- 149